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文章与资料文库
数字基建里出政权

图书管理员101同志文章整理

将信息基础设施作为阶级实践来建设

2023-02-18 · 6 个章节

本文基于作者在 2023-02-18 的连续发言整理编辑而成。

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本文目录
  1. 引言
  2. 一、信息基础设施首先是政治选择
  3. 二、协作与讨论先于编程
  4. 三、反对等待与外包心态
  5. 四、学习作为实践的一部分
  6. 结论

引言

在当代政治实践中,“信息基础设施”往往被理解为技术问题,仿佛只要交由程序员或技术团队即可解决。然而,这种理解忽视了一个关键事实:任何信息基础设施的建设,本质上都是一种社会实践,涉及目标设定、数据选择、协作方式以及对群众的动员。

本文围绕信息基础设施的建设问题,讨论其作为阶级实践的政治含义,以及为何这一过程不能被简化为单纯的技术工作。

一、信息基础设施首先是政治选择

信息基础设施并非中立工具。选择收集什么数据、忽略什么数据,决定了系统将服务于谁、约束谁。即便在完全合法、公开的数据范围内,不同的组织方式也会产生截然不同的社会效果。

因此,信息基础设施的建设必须首先回答政治问题:

  • 哪些信息具有监督价值;
  • 哪些信息能够被群众理解和使用;
  • 哪些信息能够在现实中形成压力。

技术只是实现这些选择的手段,而非替代品。

二、协作与讨论先于编程

在许多左翼项目中,常见的误区是将“缺乏程序员”视为停滞的主要原因。事实上,真正稀缺的并非技术能力,而是围绕目标、数据与流程的充分讨论。

只有在明确以下问题之后,技术工作才具备意义:

  • 项目希望解决什么现实问题;
  • 数据从何而来,如何验证;
  • 群众如何参与,而不是仅作为被服务对象存在。

在这一阶段,讨论本身就是建设的一部分。

三、反对等待与外包心态

将项目的完成寄托于少数“能者”,本质上是一种外包心态。这种心态不仅抬高了参与门槛,也削弱了集体的主观能动性。

信息基础设施的真正价值,不仅在于最终成品,更在于建设过程中形成的协作网络、经验积累与能力扩散。只有通过分工与共同劳动,基础设施才能成为集体所有,而非少数人的资产。

四、学习作为实践的一部分

在二十一世纪,拒绝学习技术并不能构成政治立场。相反,学习编程、数据处理与系统设计,已经成为参与当代阶级斗争的必要条件之一。

这种学习并非为了技术本身,而是为了:

  • 降低协作成本;
  • 提高实践的可持续性;
  • 使政治目标能够被反复复制和扩展。

结论

将信息基础设施视为阶级实践,意味着承认它既是政治的,也是教育的,更是组织的。它要求讨论、分工与持续投入,而不是等待奇迹或英雄。

只有当无产阶级能够主动建设并掌控自己的信息基础设施时,技术才可能从统治工具转化为解放的条件之一。